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Notre présence en France

Nous intervenons depuis 5 ans dans 2 écoles du 20ème arrondissement classées en ZEP 5 : l’école Davout et l’école Du Clos.



Notre action se déroule en 3 étapes dans les 2 écoles :

▪ Le Projet « Patrimoine » qui se poursuit dans 2 écoles depuis 5 ans
▪ Le Projet « Ouverture » qui a été lancé en 2013 avec le soutien de :
- Humanistec : les parrains
- les directions des 2 écoles
- la direction de l’Istec (école de commerce)
- de professionnels du réseau de Double Horizon
- l’accord des Parents
▪ Le Projet « Trajectoire » qui a été lancé en 2014

Etape N°1 « Patrimoine »

• 4 Visites de Paris au cours de l’année scolaire un mercredi après midi
• 4 Ateliers d’une heure dans les écoles le jeudi qui suit la sortie
- travaux à partir des collectes de la sortie : photos papiers avec invention des légendes, créations artistiques (découpage, collage, écriture de poèmes, nouvelles, articles, slam etc.)
- préparation de la sortie suivante : collecte d’information
• Des Expositions en juin dans les écoles
• Des Sorties exceptionnelles (voyage à la mer…) dans le cours de l’année scolaire ou en juin
▪ Le public concerné est constitué d’enfants d’établissements scolaires en Zone d’Education Prioritaire (ZEP 5) du 20ème arrondissement à Paris, ainsi que par ricochet leurs parents.
- l’école DAVOUT-TOMASI
- l’école DU CLOS
▪ Les critères de choix des enfants sont les suivants :
- CE2, CM1, CM2 ;
- enfants sortant peu de leur quartier
- de familles à revenus modestes
▪ Une personne « référente » de Double Horizon est présente sur l’ensemble du Projet dans chaque école
▪ Les sorties et les ateliers sont animés par :
- le référent de Double Horizon
- un bénévole de l’association Double Horizon
- deux étudiants de l’ISTEC, école de commerce du 10ème arrondissement à Paris.
▪ Une formation des nouveaux accompagnants a lieu chaque année en décembre avec des professionnels du secteur social.
▪ Le choix des lieux des sorties est défini chaque année, en harmonie avec les thèmes de l’année retenus dans chacune des 2 écoles.
▪ Les enfants sont au nombre de 10 à 12 par établissement et les mêmes enfants participeront à toutes les sorties et à tous les ateliers..

Etape N°2 « Ouverture »

• 10 enfants de CE2, CM1 et CM2, qui ont déjà été impliqués sur le Projet « Patrimoine », sont parrainés par 10 étudiants de l’Istec, membres d’Humanistec (association humanitaire de l’Istec)
• Ce parrainage, initié, chaque année, doit se poursuivre au Collège
• Le déroulé de la 1ère année d’Ouverture est le suivant :
• Atelier de préparation dans les écoles
- liste des métiers qui font rêver
- test déroulé et validation de la demi journée à l’istec
• Visite de l’istec :
- choix des parrains
- cérémonie de parrainage
- témoignages de Professionnels : leur métier et leur parcours pour y parvenir
- visite de l’école
• Atelier de restitution dans les écoles
• Sorties individuelles ou en groupes avec les parrains
• Journée en Entreprise avec les Parrains

Etape N°3 « Trajectoire »

• Le Projet Trajectoire qui a été lancé en 2014
• Il se déroulera sur plusieurs années depuis l’école primaire en continuant par le collège
• Ce projet présentera plusieurs étapes
- Suivi des Enfants par les Parrains et Points
- Projet des Enfants : GPS : Grand Pari pour le Supérieur
- Partenariat avec des Professionnels et des Entreprises
- Contrats et Bourses éventuelles

Nos satisfactions

• les sourires, la joie et l’implication des enfants
• le soutien du corps enseignant
• l’implication des étudiants et leur complicité avec les enfants
• l’implication et l’accueil de Professionnels qui reçoivent les enfants et leurs parrains
• l’implication de Partenaires à nos côtés : Econocom et La Voix De l’Enfant


 
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